海宁袁花附近高一英语补习来名思找余老师

我认为高一英语教学极为重要，因为这一年英语教学由初中到高中的过渡阶段，是承前启后、继往开来　　的双重任务，如果能够落到实处，将会起到事半功倍之效。
一、充分了解学生，加强交流，使学生适应高中老师
节课我首先做一下自我介绍，接下来学生可以自愿或以提问的方式或像开招待会似的，随便问问题做一下自我介绍。这样更能拉近师生之间的距离，使学生心理压力得以缓解，老师在掌握学生的手资料的同时，可以帮助学生陌生感、克服他们的不适应感。
二、主抓学生学习的行为习惯
学习习惯属于非智力的范畴，但它对学生学习却起到事半功倍的效果。故此，英语教师应从早读入手，培养学生的朗读能力；强化英语书写规范的训练，为高考书面表达的书写打下良好的基础。明确要求，如：作业要求、听课要求、预习复习要求，从而使学生心知肚明要求和目标。
三、鼓励学生探索出一条适应自己学习的方法
高一阶段，是让学生适应高中的英语教学，包括学生的认识和习惯，这一阶段是以单词量和短语的积累为主，主要是抓学生读单词和读课文。在平时的授课中我们才能挑选初中毕业生所熟悉的、能接受的词、短语及句子来组织教学，学生对英语学习的畏惧，缩小学生与英语课之间的距离。在高中起始年级的教学中做到有的放矢，逐步引导学生贯通知识经络，矫正学习方法，增强学习兴趣，提高学习效率。