英语学习误区

．出国，有语言环境，多和外国人交流也不一定能说的流利。

国外的语言专家有很深入的研究，他们发现，前提是如果能维持外语环境（不能每天缩在本族人中），那么达到流利程度的时间需要年龄除以6。也就是说，如果三十岁到国外，需要5年才会比较流利。所以很多出国读研究生和工作5年以上的中国同学，英语可能是非常流利的。但我们发现，由于开始时基础差，很难维持外语环境，所以很多移民留学生在国外5年以上外语仍很差。

2．学习外语不能靠多记多背。

大家知不知道人的一生多大岁数时记忆力是？10岁？18岁？越小越好？错！是30岁左右。而年纪越小记忆力越差，3岁时实际上长期记忆力几乎是零。所以大家3岁以下的事一般都记不得，有几件事记得就了不得了。明明是成人记忆力好，学习能力强，3岁小孩没什么记忆力，理解力跟成年人更不比，可成年人学语言困难，3岁小孩容易。其他原因不谈，单从记忆上看，刚好是因为成年人记忆力好而且用记忆去学语言，所以困难；小孩记忆力差，而刚好不用记忆力学语言，所以容易。刚好又证明语言获得不是靠记忆！

3．想纠正发音，单靠模仿纯正发音是不够的。

如何纠正发音呢？如果按理所当然的推论，普通话不准，大家天天听标准音就行，那大家天天看联播和听广播就能纠正发音吗？结果不行。到北京住几年口音就改好了吗？结果还不行。那怎么办？多听各地人的口音，并进行比对训练，耳朵敏感度越来越高，口音就越来越小。这是成年人科学的纠正发音的方法。

4．要学习外语语法，不一定要语法熟练。

可以无可争辩地说：语法无助于流利的交流。对照语法来说话，是不可能说流畅的。

5．学外语不是单靠背单词就可以的。

日常交流一般5000词就可以了，阅读则需要15000左右甚至更多。对于常用的这5000词，应在头脑中建立条件反射，养成英文思维的习惯。其余不常用的字汇，可使用词根-词缀的方法加以快速记忆。

6．以前学书面语不是造成口语不好的原因。

口语不好首先是听力有问题。按传统的“语法-翻译法”学习得到的外语，听的时候都忍不住在头脑中翻译成中文，研究表明，以正常的语速，句子超过四个词，头脑中的翻译是很难跟上的。说的时候，又忍不住对照语法，想说流利不容易。所以“语法-翻译法”是明显很有问题的。

7．学外语不是必须非常刻苦，更不是要长时间反复练习。

摩门教的传教士，只需一年的外语（包括中文）培训，就可以去传教了。Second Language Acquistion的大量研究和实践表明，如果有符合理想的训练系统，1000个小时完全可以达到日常交流的程度，在听、说、读方面，都四六级水平。