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物理是初二新增的内容，是一门实践性比较强的学科，和生活联系的较为紧密。很多学生普遍感觉这门学科偏难，不容易理解。在教学的过程中，发现很多学生物理不好，都存在一个共同的问题，不理解概念，不重视观察和实验，不会复习，没有建构知识框架。求实教育科学老师认为：物理其实并不难！
那么如何才能学好物理呢？一是要学习物理概念，力求做到“五会”：1.会表述：能熟记并正确地叙述概念、规律的内容；2.会表达：明确概念、规律、公式的含义；3.会理解：能掌握公式的应用范围和使用条件；4.会变形：公式会变形，变形之后还可以知道其含义；5.会应用：会用概念和公式进行简单的判断、推理和计算。
二是要重视画图和识图，学习物理离不开图形，比如光路图，力的图示、作杠杆的力臂、电路图、磁感应线和电路设计等，主要靠图展现出来。如题目：小明想通过实验来比较灯泡“实际电压是额定电压一半时的电功率P1”和“实际电流是额定电流一半时的电功率P2”的大小，P1应（）P2（选填“大于”、“小于”或“等于”）．很多同学写出公式进行换算，花费很多时间也没有算明白。求实教育老师在讲解这道题目时，让学生自己画出灯泡的I-U图像，从图像中找到实际电压是额定电压一半的点和实际电流是额定电流一半的点，答案就非常明确了，学生也能很快理解。
三是重视观察和实验，实验可以将抽象的概念定律转化为直观、实际的操作，在操作中，我们可以发现：哦，物理这么有趣，原来这个概念是这么来的。对于初学物理的初中生，尤其要重视对现象的仔细观察，只有通过对现象的细心观察，才能使我们对所学知识有形象的感性认识，对所学知识的理解不断深化。比如，在学习平面镜成像时，有题目问学生为什么小车的前车窗玻璃都是倾斜的，求实教育老师在跟学生讲解时，并没有直接讲解答案，而是让其站在室内的窗户玻璃前，开灯关灯两种情况下让他自己观察，亲自体会如果是在这两种情况下他是司机有什么要的体会，学生通过分析现象很快能自己想出答案。
大量的物理规律是在实验的基础上总结出来的。比如在学习电学串并联知识时，无论你如何形象的去跟学生描述串并联的特点，有些同学还是不能很好的理解，但是求实教育老师认为当你结合实验器材，和学生一起实际连接一个串联或并联电路时，学生可以自己总结出串并联电路的特点，而且表现出对物理的极大兴趣。
四是学会“两头堵”的分析方法。同学们觉得物理题不好做的主要原因是方法没找对。物理题一般有有两条思路：1.从结论看需知，推出已知条件；2.通过已知推出未知但是这种方法虽然说着简单，做起来也不易，需要学生在平时的学习中逐渐练习和体会。
五是注意物理框架结构的建立。当我们学习的知识越来越多时，记错就很常见了。因此，建立框架结构就很重要了，这里提供给学生一个方法，可按照课本的目录去回顾知识。通过这种方法，不但能够加深对基础知识的理解，而且还能收到事半功倍的效果。
以上是求实教育老师关于如何学好初中物理的一些建议，其实学习有方法，但没有特定的方法，在物理学习过程中，同学们可以结合自身特点充分挖掘适合自己的方法