想给孩子报个美术培训班嘉兴哪个素描学校好
绘画是走进孩子内心得一扇窗户。通过孩子的画走进孩子的内心,孩子的画,是我们走进孩子内心的一扇窗户。想读懂孩子的内心世界?那得先读懂孩子的画。
孩子感知了外部世界,会产生表达的欲望,他看见什么都想“说”出来。但是因为年龄的限制,孩子可能不擅长用语言来表达自己内心的感受。心理学家认为,孩子的绘画作品,反映了他们对世界的认识以及他们头脑中的所思所想。
绘画是孩子的一种特殊“语言”,具有内在的逻辑和表现形式。线条、色彩、图形、人物、环境、布局,显示着孩子的性格、气质、认知水平、兴趣爱好、心理变化、当时的情绪特征等等。我们要学会倾听这种“语言”。
(一)色彩与心理
6岁前只用红色正常,6岁后过度频繁使用,有倾向,对感情自控力差。
5岁前偏好蓝色,表示有分寸,6岁后大量使用,表示适应力好,但过度使用,表示孩子过于自我约束。刘老师简单说说孩子通过绘画所反映出的性格心理特点吧。
偏爱暖色:活泼,热情,精力充沛,心情愉快。
偏爱冷色:安静,思考,严谨,悲伤,心情烦闷。
喜欢很强烈的颜色:做事有激情,有领导才能,但属于易怒型,缺乏耐性。
喜欢阴郁的颜色:被动,含蓄,焦虑,多愁善感。
喜欢多种颜色搭配在一起:开朗,乐观,人缘好,受欢迎,但容易浮躁。
只用一两种颜色:冷静,谦让,不喜欢与人交往,不容易接受挑战。
(二)线条与心理
线条清晰、力度适中:正常,情绪稳定。
线条模糊、细到看不清:缺乏安全感、胆小、自我压抑。
过于强劲、甚至把纸戳破:具有攻击性,发泄愤怒。
断断续续总是改变方向:犹豫,焦虑,想要隐藏自我。
自闭症儿童很喜欢画重复的东西,比如不断的圆或迷宫。
(三)人物与心理
(1)画谁:
孩子经常画的那个人,在孩子心目中有很重要的位置,
是孩子在对他表达强烈的爱和依恋。
孩子为人物画的细节(帽子,腰带,头饰,鞋子等)越多,
表明对那个人的关注程度越高,感情越强烈。
(2)手臂和手:
孩子三、四岁以前,不画手的居多,
其原因是此时期的幼儿还未完全确立自我。
逐渐长大之后,开始画手。
如果手臂向上举开,表示快活、得意,对自己所要求的都能获得满足。
手代表对环境的支配,伸得越开支配力越强。
若手臂部分画的比较大,是属于好、占有欲强的孩子。
把手放下,贴近身体是比较温顺的孩子,
另外也有可能是受欺负、胆小畏缩的孩子,经常有挫败感,需要引起注意。
(3)耳朵:
孩子不画耳朵,可能有逆反心理,不喜欢听家长罗嗦。
画大耳朵,如果不是卡通形象,那么可能孩子比较敏感;
(4)牙齿:
愤怒的孩子,经常会在画中画出夸张的牙齿,说明有情绪、言语攻击性。
(5)眼睛:
眼睛画得太大的人,比较敏感、多疑、偏执;画睫毛的人,对美比较关注;不画瞳孔的人,在人际交往中有回避倾向。
(6)腿和脚:
腿画的长长的,说明孩子渴望独立。
脚,代表人的活动力,分得越开活动力越强;
反之则比较拘谨,不善与人交往。
如果画出非常大的脚,说明孩子感觉有压力,有安全的需求。
学绘画不仅能反映出孩子的心里更多的是带给孩子的乐趣。
报名老师:汪老师。
报名热线:0573-82118423.18457309223.
报名Q Q号:2881322532
报名时间:周一至周末9.00-18.30. 先报名先排课。
报名地址:嘉兴南湖区中山东路建国南路交叉口205号嘉华广场4楼401建国珠宝边上。
学校网站:http://0573***
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