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学习一种语言,必须掌握一定数量的词汇。一般来说,掌握的词汇愈多,“运用”这一语言的能力就愈强。有些学生学习词汇,只根据单词的音标读音,而没有把读音和拼写联系起来。例如:population,学生读的时候不看词只是孤立地看它旁边的音标。这样,尽管读了好几遍,等到单词没有音标的时候,还是读不出它的音。这类学生在拼写外语单词时,常常发生以音标代替字母的错误,把road写成roud,把late写成leit。也有一些学生学习词汇时,只读构成单词的一个个字母,而不读其词音。仍拿population作为例子,他们读的时候只反复地说p-o-p-u-l-a-t-i-o-n“人口”,而不读这个词音。这一类学生在拼写单词时往往容易把字母次序颠倒。另有一些学生读生词的时候,只停留在口头上,缺少思维活动,真可谓是“小和尚念经——有口无心”。因此总是前读后忘记,一直记不牢。为了提高学生学习外语词汇的能力,教师应该结合词汇教学,具体指导学生怎样多快好省地读记单词,掌握词汇。
总之,要学好外语,必须要有正确的学习方法,同时兴趣又是老师,我相信在教学过程中抓住这些环节,学生的外语成绩定有一个质的飞跃。
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