单亲家庭孩子有哪些心理问题 山东青少年素质教育学校

单亲家庭孩子有哪些心理问题—山东青少年素质教育学校

　　山东阳光青少年素质教育培训学校是经主管部门批准成立的一所青少年综合素质教育学校，也是省内的青少年素质教育培训学校。教学设施齐全，党团组织健全，教学及生活保障完善，各项办学手续和标准均通过有关部门审定，我校孔子学堂以弘扬传统文化为主要目标，以“仁爱”为魂，以“诚朴、刚毅、乐学”为训，以“写好字、读好书、做好人”为宗旨，以“修身立志、怡情养性、健全人格、追求成功”为理念，以培养“文质合一、内外兼修、知行统一”的现代君子为追求目标，并设有诵读堂、六艺馆等-------素质教育学校。

　　我校招生对象是处于青春叛逆期的孩子，比如孩子存在心理问题、网瘾、早恋、厌学、叛逆、离家出走、逃学、不听话,自控力差等叛逆问题，另单亲家庭、隔代养育、宠爱溺爱，寄养托管环境中的失教青少年，2002年诚信办学，科学施教，已成功帮助5000多名青少年走出成长困扰，济南市教育部门正规登记注册的一家青少年综合教育学校，目前在校生300多人。(青春期叛逆教育)

　　现代社会单亲家庭的孩子越来越多，很多时候也就显得不那么奇怪了，但是单亲家庭孩子的特殊心理问题还是需要注意的，像孤独、渺茫、逆反、自卑等等，每个孩子都是或多或少会有的，如何帮助孩子正视这些心理问题，走出心理困境呢?——全封闭学校

　　单亲孩子的特殊心理现象：

　　1、孤独——全封闭学校

　　单亲孩子，特别是随父亲或住在重组家庭里的孩子，由于父亲的粗心或与继父母之间的隔阂，他们的亲情交流受到限制，觉得自己在家庭中是多余的人，自然而然就产生孤独感，行为上表现出离群，不大方，没有多少人与他活动。——全封闭学校

　　2、渺茫

　　每人都有自己的自尊与自信，在正确引导下，能树立信心，确立生活的目标。然而，有的单亲孩子由于缺乏足够的家庭引导，不能树立正确的人生观，不能设计美好 的生活蓝图，有的甚至本有美好的理想之花，但因家庭的破裂没有及时培育这朵花，导致没有结出甜果。生活丰富多彩，但也形形色色，五花八门，没有美好的 家庭熏陶的孩子，应去追求什么，选择什么，他们很多会感到渺茫，或者有的压根儿就没有思索过这些问题，生活中没有明确的方向。——全封闭学校

　　3、逆反

　　单亲孩子有的因为父母离异觉得不光彩。因而也受到同学的歧视，慢慢对父母，对家庭产生一种厌恶感。有的因为家里突然增加了第三者，言行受到约束，如果继父 母对自己存在偏心时，则会产生更大的逆反心理。——全封闭学校 有时不愿跟父母说话，父母忠言相劝，他故意说父母是错的，总之，一味要对着干，以此来。更可怕的是这种对家长的逆反发展到对老师、对同学、对社会的逆反，从而产生破坏性。——全封闭学校

　　4、自卑

　　表现为沉默寡言，他们从不谈起甚至回避双亲的事，对任何人(包括班主任)都保守着这个秘密。他们填表则隐瞒家庭情况，经济有 困难不会申请补助。这类孩子有的原有美好而远大的理想，有的甚至一度争硬气要改变环境，但又由于自卑，不能使自己的理想协调发展。自卑的心理影响了想象力 与创造力的发挥，属不健康的心理现象。——全封闭学校

　　5、独尊型

　　这类孩子有的由于缺少管教，有的由于亲情的隔阂不接受继父母的管教，或继父母不便于管得太严，从小就养成了上不服天，下不服地的惟我独尊的心理特点，事事处处以自我为中心，心目中没有父母，没有同学、没有老师，没有他人。——全封闭学校 有的孩子不但不叫继父母，就连自己的父母也不叫。这类孩子行为上表现出自私自利，不关心集体，不参加公益活动，不遵守校规班纪。——全封闭学校

　　如果家长或老师发现孩子有这些心理和行为表现，要注意及时、积极开解引导，以免孩子出现更严重的心理问题。——全封闭学校

　　学校地址：山东省济南市历城区

　　：13188880001 宋老师