嘉兴桐乡想学室内设计难不难 零基础教起

桐乡上元教育

作品对于室内设计师来说，不仅是项目，其实更是自我特性的表现，对于设计师而言，重要的是拥有自由的灵魂。

　　如今的室内設计显示出，我们在屋内常做的行为，由吃饭、睡觉和生儿育女，转移到品酒，品茶、娱乐、讨论、阅读和观看。感官功能已经让位给由文化功能决定的功能。过去，我们用餐具柜收纳桌布、陶瓷餐具和食物;如今，室内的各种功能组件分别放着书、小摆设、鸡尾酒吧台，或者，什么也不放。
　　在室内设计中，设计师不应该是操纵他者的同义词。每一套可以称之为“作品”的设计，都需要充分了解居住人的意愿来成全。
　　室内设计师可以住在自己喜欢的地方，选择远程工作，但是同样也有很明显的限制：必须有稳定的网络。在你拥有稳定而成功的设计项目和收入来源之前，你需要较长时间获取灵感、打磨技能。
　　主动沟通、乐于分享、勤于学习、永不止步是需要室内设计师一直坚守的信念，在这样的前提下，我们向着“设计，改变生活”的方向一起努力，相处的时候更加注重，分享、共赢和换位思考。
　　比如，做方案的时候有一个不变的前提，就是时时刻刻替用户考虑，用细心、细节来体现室内设计师的温度和专业。
　　室内设计师要会去想：如果是你的家，你的事业，你希望它是什么样子?换位思考，设身处地的为别人着想，会有意想不到的收获。

　　模块一：室内表现阶段
　　熟练使用施工图、3D MAX、图像处理、手绘等制图软件;学员能够牢固掌握并在设计中快速准确表现设计思想并通过表现图推敲形体及空间关系。学员可通过表现图构图关系、色彩关系，手绘关系的训练培养良好的艺术感觉和良好的设计表现能力。
　　模块二：室内预算阶段
　　能独立完成整套3D效果图、施工图，熟悉装饰整套施工流程及工程预算。熟悉工艺流程，对主材的品类、材质、工艺、价格有的了解。能使年轻的设计师迅速掌握各种施工工艺和材料的性能，完整的掌握室内装饰系统的水电、木油漆、吊灯塑造等结构框架的建造。
　　第三模块：室内平面布局阶段
　　掌握学习空间分布的基本设计原理，合理划分空间，以及室内空间界面的艺术处理。掌握人体工程学中的有关计测数据，从人的尺度、动作领域、心理空间以及人际交往的空间。坚持学习室内设计日益注重“以人为本”的根本原则，
　　第四模块：室内原理阶段
　　掌握空间设计的装饰风格、家具摆放、装饰品的陈设色彩的主次色彩的搭配等以及灯光的类型和不同光源的布置方法，包括整体气氛的把控，以及常见材质壁纸、绒布、皮质等材质的调节方法。和不同光源的布置方法，包括整体气氛的把控，以及常见材质壁纸、绒布、皮质等材质的调节

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