嘉兴哪里有考研培训考研阅读6大题型分析

考研阅读6大题型分析、保命技巧大派送！看完瞬间提升正确率！

熟话说，算了也不用说了，大家都知道英语阅读的重要性，可以说英语能拉开差距或者要得高分，英语阅读必须拿下！今天我们分享一篇关于考研英语阅读的保命经验和技巧，帮助你能轻松应对！

一
如何才算“做完”一篇阅读？
① 文章中没有不懂的词汇和词组；
② 文章中没有长难句、能捋顺全文，搞清文章结构；
③ 每道题都按照阅读的方法不断运用，不要按照自己的老方法去做题；
④ 每个题目的答案要在文章中找到依据（来源句或段），知道出题人的套路；
⑤ 除了弄懂正确选项之外其他选项也必须弄懂为什么不选；

1.做：
一篇文章限定时间15-20min，四篇即60-80min做完。先标出自然段，然后读题干、划出关键词、判断题目类型（每位老师对题目类型的判断不一定完全一致，根据何凯文kk视频可以分为细节题、态度题、推理题、词汇题、例证题、主题题）、确定答案来源段（前期的阅读文章可能根据题目很难知道答案来源段 但题目顺序一直是按照文章段落顺序的，后期很多题目都会直接告诉你在哪一段找答案，会容易定 位地多），之后根据每一题的答案来源段阅读相应段落（边阅读边标出各段句子序号），读完相应段落就去做相应的题，不要哗哗哗一口气读完文章再一口气去做五个小题，读完一段就去做出一题心里会比较安心，这就是心理战！

对于错误率不要太在意，一般人在做考研真题阅读的前五套的时候都会错的很多，但是随着对方法的理解和不断运用，做真题会越来越有感觉，错误率也会有所下降。另外一点是正确率忽上忽下也是正常现象，不可能有一套真题达到90%的正确率，就要求后面做的所有真题都达到这样的分数。因为每套题的难度不一样，自己做题时的环境（温度、湿度），状态等等都会影响做题的。

2.析：
核对答案之后，根据张剑黄皮卷或者其他真题解析资料对每一道题进行解析，如果答案选择对了，且思路跟解析一致，一般可以跳过，如果错了，要认真分析自己错在哪里。但不管是做对做错，都要把每一题的每个选项都给吃透，知道为什么选择该选项而不选其他选项的原因；之后解析翻译全文，把不会的单词、词组查出来，笔记可以先记在试卷上，之后建议积累到小本子或者白纸上，方便携带。长难句分析可直接在试卷上标注，自己实在比较头疼的不懂的长难句和作文好句（作为作文语料）摘到小本子上，经常拿出来看，避免下次犯同样的错误。就是手头有两套真题，在之后的复习过程中可以拿着另一套没有笔记的真题直接看，这也是检测自己的那些单词、词组有没有掌握的比较好的方法。此外，要弄懂文章结构以及大部分题的同义替换（即题目答案的来源句）。

同义替换的内容包括答案来源句（或段或整篇文章）以及选项句，将两者放在一起，有相应同义替换的部分用相同颜色的笔或相同标记标出（这种主要适用于同近义词的替换、上下义词的替换），像归纳不推理的替换和正话反说的替换也要把两句话写在一起，虽然没有像前面两者那么一一对应，但其“言外之意”正是同一个意思，边解析小题边做同义替换笔记。说完了如何做，接下来就是如何用了。在整理好同义替换后，在第二天或者一周回顾的时候，除了要朗读复习词汇，词组之外，还要去读同义替换句，在你读了多遍或者某种情况遇到很多次之后，你就是越来越明白出题人是怎么出题的，有时还会默默嘲笑自己蠢~在这里要强调的一点是必须读。

3.复：
第二天早上将真题拿出来先进行朗读回顾（包括词汇词组，捋顺全文）然后再进行其他任务。要强调的一点是英语讲究语感。英语就是一门语言，就像我们平常说的汉语一样，我们使用的汉语太多了，所以看文章的时候都非常快。而英语使用的少，所以看文章的时候都特别慢。有时候有了语感，文章读过去就算嘴上说不出个所以然，但我们心里就是知道，没错，就是这样子的。而对于语感来说我认为方法就是朗读，在我们第二天早上或者每周回顾阅读时，完全就可以采取朗读的方法，这对语感的提升真的很有帮助。

小技巧：考研英语做题的时候一定要不能离卷子太近，要像读报纸一样，离得远一点。这能使你在阅读中总览全局，提高阅读速度。

二
阅读后各题型的小题该如何做？

考研阅读分为六大题型（细节题、态度题、推理题、词汇题、例证题、主旨题）。

一、主旨题
1、标志：
题干中有best title, main idea, main problem, conclusion, mainly discuss, mainly deal with或者问作者的写作目的purpose, the author intends to等字眼

2、方法:
(1) 定 位：直接定 位主体词或主题句
主体词：文章的中心对象   主题句：关于中心对象的结论
主体词：1.文章中反复出现的名词   2.主题句的主语   3.题干中反复出现的名词
主题句：带有总结, 概括性的句子 1.文章首句；2.文章开头转折处；3.文章开头引入结束处；

(2) 替换（+排除）
1.文章有明确的主题句时，将四个选项与之相比对，同义替换的为正确选项。

2.当文章没有明确的主题句，或问文章标题时，替换和排除同时进行：
Step 1.正确选项中必须包含主体词或者其同义替换词
Step 2.正确选项范围不能过小(包含细节)；正确选项范围不能过大（包含文中未提及的内容）
Step3.语义辨析

注意：利用宏观阅读技巧作主旨题，不管是出现在什么位置，都把它作为后一题来做。

二、例证题
1、标志：
题干中有case, example, exemplify, illustration/illustrate, demonstration/demonstrate，exemplify等字眼。

2、解题关键：
不在于是否看懂了例子，而在于是否找到了例子所支持的观点。

3、方法：
A.返回原文找到包含例子的句子。80%向上，20%向下；
B.找到例子相对应的观点或者结论的句子
C.在四个选项中寻找与找到的论点表达一致、意思接近的一个。

注意：有时候例证题所支持的观点需要归纳总结，观点和例子可以不在同一段落

三、 词汇题
1、标志：
在题目中明确指出某处的单词或者词组，要求辨别其意思。

2、解题关键：
该单词并不重要，重要的是上下文

3、方法：
A.返回原文找到包含题干的句子
B.进一步根据句中或句间正反关系确定题干所对应的线索（词，词组，句子）
C.利用上下文中逻辑关系将四个选项代入替换，看语义是否通顺；

注意：
1.如果该单词认识，并且不超纲，那么他的字面意思不是正确答案。其正确答案是根据上下文推出的，该含义也许与原单词表面意思没有关系（词本无义，义由境生）。

2.词汇题答案经常蕴藏在原文该词汇附近，寻找时要注意同位语、特殊标点，比如分号前后两句话的逻辑关系不是形式上的并列就是语义上的并列，所以可用其中一句话的意思来推测。

3.词汇题和例证题都可以采用代入法验证答案

四、推理题
1、标志：
题干中往往出现infer, imply, learn等字眼

2.方法：
A.题干中有具体定 位信息的时候，返回原文找到包含定 位信息的句子；题干中只有段落号的时候，该段的所有句子都是线索；题干问某句话能推出什么，这句话所在段落的所有句子都是线索句；题干中没有任何定 位信息的时候，利用选项定 位
B.找到定 位的句子或者段落进行思考，特别注意文章中含义深刻或者结构复杂的句子，因为对作者所表达的意思不能一下子理解的长难句是命题所在。
C.与选项进行比对，注意与主题越为接近越能够成为佳选项
注意：绝大多数推理题答案是文章中心或原文某句话的同义表达，正确答索与原文之间基本上不存在推理关系。

五、态度题
1、标志：
题干中出现attitude，deem，consider，regard，tone等字眼；

2、解题关键：
返回原文，准确定 位。

3、作者态度可以分为三大类：
(1)支持，乐观，赞同（positive，optimistic，approval，supportive）
(2)客观、中立、公正（neutral，objective，impartial，disinterested）
(3)反对、批评、怀疑（negative，critical，doubtful，suspicious，skeptical，questionable）

4、如何识别作者态度:
方法一：可以根据作者论述的主线及举例的方式进行判断。
方法二：当作者态度没有明确提出时，找文章中有褒贬含义含有感彩的词。

注意：作者的态度一般与文章中心相联系。做题时不要把自己的态度纳入其中，而且要注意区分作者的态度和作者引用别人的态度。

作者以下的态度一般不对（永陪选项）：
indifferent，gloomy，sensitive，scared，biased，subjective，puzzled，confused，uninterested，unconcerned，prejudice，contemptuous

近几年，出题人爱的态度是：
questionable，challenging，skeptical，doubtful，dubious
选项如果不是态度明确的肯定或者否定的词，而是改为带有程度限制的词语，带有如下词语的选项往往是正确的：guarded(慎重的)，qualified(有条件的)，tempered(缓和的)；一般带有化或者过于强烈的词的选项必然是错误的，如: strongly, completely, entirely.

六、细节题
1、标志：
题干上有五个W（Why，what，where，when，who，how）一个H（how）提问，其中5W-1H表示；（也就是不包含以上各题型标志的题都是细节题）；

2、解题关键：
返回原文，准确定 位。

3、方法：
A.返回原文找到包含定 位词或其同近义替换词的句子
a、可以根据题干所列的地点、时间、人物、事物返回原文。
b、根据出题的顺序返回原文。
c、根据题干中或四个选项中的重点词或同义词返回原文。
d、通过长难句返回原文。
B.分析该句子，同四个选项进行比对，意思为接近则为佳选项。

三
保命的做题技巧！

1、正确选项都是原文中的个别几个词的同义替换。
阅读理解历年的所有真题，都是同义替换！关键就在于你能不能找到那个关键词。

2、每一个问题，在原文中，都要有一个定 位。
找到对应段落，然后精读，找出那个中心句或者关键词。要抓文章的中心主旨和各段落的大意，阅读理解考的就是这个“中心句”。

3、一定要注意文章中句子的宾语部分，尤其是长难句中主干的宾语。
上面说了，考研英语大都是长难句里设题。你要知道的是，长难句里，可能是出题的就是句子的主干部分，所以一定要找准主干的主语、宾语，正确选项的题眼往往就在这儿。当然，还有一些起修饰、限定作用的词，一定要看仔细，小心陷阱。

4、在主旨题中，以复数名词为中心语的选项只有当文章结构是罗列式（N1，N2，N3,…Nn）的时候才能成为正确答案。比如选项中出现ways of（...的方法），那么文章肯定在说way1，way2，way3...，如果没讲，那么该选项肯定错。如02年25题，10年25题，09年30题，07年35题

5、注意问题的主语是谁，它和原文题眼的主语原则上是一致的。主语不一致，一般来说，都是错的。

6某某人说的话，尤其特别长的句子，或者是带引号的，60%以上会出题，题眼就在这儿，而且带了引号的一般不能够按照表面句子进行理解。

7、文章开头的例子一定是为了引出（introduce）主题（topic），这种情况下只要有 introduce的选项就一定对。比如07年21题；03年21题；08年31题

8、错误的选项，往往是就文章某一方面而说的。
其特点是：所涉及的，仅仅是某一个小问题，或者很具体，非常具体的一件实事。200%错误选项。这是考研英语经常遇到的干扰项。一定要会识别。

9、重视文章开头、结尾，每一段开头和结尾，转折处也要尤其注意。中国人出的题，文章的结构，要么总-分或总-分-总，要么转折、对比，要么举例说明。

10、文中有明显的例证词的时候（for example， for instance）结论就在上一句，有therefore时结论就在下一句。

11、文中没有明显例证词的时候，结论就在段落首句（本段首句或者上下段首句）。

12、某人说过的话，有时并不是题眼，但可以从侧面或某个角度来反映作者的观点，也就是作者想表达的。正确答案都是和这样的观点相一致的。要把握关键词，有感彩的词。做题时，要有这个意识。

13、注意中心句即题眼和前后句子之间的关系，是接着说的，还是转折关系。

这里出题的话，要把握和前后句子之间的关系。是并列关系的，可以从这些句子里找同义词。是转折关系的，就通过转折关系句子里的关键词的相反意思来判断。前提是在你读不懂的情况下。

14、细节题、态度题、词汇题、例证题的正确答案可以是原文重现；推理题的答案肯定不会是原文重现；主题题的答案一般不会原文重现。

15、因为A 所以B 选A不选B
比如说因为医疗好，所以寿命长。选医疗好，不选寿命长；再比如因为容易获得，所以推广成功。选因为容易获得，不选推广成功。

16、凡是举例的，都是为了说明观点的。
那么，这个观点(中心句)，一般来说，会在举例之前就表达了。但有时候也在举例之后。总之，作者举例想说明的这个观点，你一定要找出来。

17、排除 2 个选项以后，选出和文章主旨相关的选项即可，不知道主旨就把握关键词。

18、词汇题的正确答案，往往隐藏在原文的该处附近(就是那个同义替换词)，原文这附近的句子，是并列关系或者解释说明句的，就从这些句子的关键词的相近意思去把握。是转折关系的，就从关键词的相反意思去把握。总之，你要找的就是那个关键词。

19、如果原文中出现“ A is B and C”。
若某一问题，选项中出现了 B 没 C，或者只出现 C 没 B。肯定错，直接排除。可能你会问了，同时出现 B and C 咋办？目前还没出现过这种情况。注意，这里说的 B 和 C，是单词或者短语。这是干扰项的特点之一。实际情况是，这个句子不是题眼。

20、还一种情况是，若 B 和 C 是 2 个长句子，中间用分号隔开的。且这两个句子都是作者想表达的，选项中都出现了。一般来说，选项中会对其中之一做错误的修改来作为干扰项。而另一个是对的。

21、注意几个词，yet 表转折，hardly 表否定。while 有时是比较，有时也表转折。比较的时候，注意比较的对象，要弄清楚。转折的时候，你要知道作者对什么进行了转折。

22、如果你对“关键词”比较蒙，或者你想问：我怎么知道哪个是关键词？解释一下，关键词就是句子中主干的宾语。尤其是一些你觉得比较重要的句子。

这样的句子多数是长难句。一般来说，一个句子主干的主语，宾语，和其他的修饰部分，都是很重要的！宾语是主语的宾语，所以，和主语是要对上号的，对不上不行。

23、什么是中心句？即反应文章的主旨和每一段的中心意思的一句话。

这句话是客观存在的。也就是作者的观点。中心句即题眼，选出正确答案，看的就是中心句。只有中心句才能选出正确答案。所以，中心句不知道在哪，或者读不懂，很难选出正确答案。中心句的具体位置，见下条。

24、很关键的一条，抓住每段的中心意思，也就是中心句。
每段至少一句，多 2 句。一般来说，总分结构的段落，中心句一般在段首。举例段一般在举例前后。转折段，中心句在出现转折的地方，或者后一句。

一般来说在该段的第三行上下浮动。再就是某某人说的话。要注意这句话和前后句的关系，是并列还是转折。然后来把握这句话的意思，把握不了就通过前后句是并列还是转折关系的关键词来把握。

25、每个问题，要还原到文章具体的某一段落。
若此问题在某段的后半部分，且你没有太看懂，这段已经完事了。要养成一个习惯，接着看一下段的句话。

26、每段的第三行，一般来说，也是该段的第 3 句话(也可能是第 2、4 句话)。
其特点是：句子很长，由两句或者两句以上组成，是个长难句。尤其是 that mean ，the notion is that 之类的，一定要重视。要把握句子的主干。

作者想说的是什么(把握作者强调的是哪个句子)。看清楚哪句话是为了修饰哪句话的。这样的句子，若出题的话，句子的主干就是正确选项。起补充修饰作用的一定要看清楚。每段重要的三个地方：段首，段尾，和这儿。再就是带引号的。中心句一般就在这几个地方。其实也就这么几个地方。别的地方一般都是过渡句。

27、若是转折段的话，要注意转折的那个句子，一般都是在第三行上下浮动。
转折前后都要看，看对比的是什么。在看不懂的情况下，通过前面的，来翻译后面的(反向翻译)，来找关键词。反之亦然。

28、后一段，主要看段首和段尾。
(后一段是转折段的情况很少)。若是叙事段的话，叙事部分以外的，重点看。叙事部分尽量看懂。非叙事部分非常重要。一般段首若出现答案的话，段尾可能会作干扰项，但也不是的(有时段首段尾都会有答案的提示)。段尾若出现答案的话，段首可能会很普通。

29、一定要把握哪一句话是重点，选项中有相近意思的不是片面的叙述，一般就是正确答案。要把握重点的句子提到的被说明对象(句子主干的宾语)，也就是作者关注的。

30、选项中出现 ONLY 的，目前还没有对的，但不保证文章不会出这种化的题，所以看到化的词一定要仔细斟酌。

31、中心句特别长的，2 小句组成，选项中这 2 句都出现了，怎么排除？反映主旨的是对的。就是作者关注的对象！

还一选项是对其进行具体的解释说明，或者补充，或是对主旨的一个具体现象的反应，或是对其造成的后果的叙述。这一选项一般会做错误的修改而作为干扰项，即使不做错误的修改也一样是干扰项。

32、一定要注意，谁是用来修饰谁的。起修饰作用的词或句子，来做选项，一般是错的。被修饰的那部分来作选项，一般是对的。

33、正确选项反应的，往往是实质的，根本的内容。选项反应的若是很具体的某一表现，一般都是干扰项。

34、干扰项有时出现的生词(可能是你不认识的)，是与文章主题无关的词，而非同义替换。(这就需要你的基本功了)

35、新趋势，有些题要懂文章才能做出来。读不懂很难选出来。而且，长难句明显增多。有时，它会让你崩溃到单词都认识，却不知道文章说的是什么。这时候什么技巧都不好使了。所以，一定要提高基本功。起码你要知道文章大概说的是啥，也就是谁和谁的关系。任何一篇文章的主旨，基本上都可以用“谁和谁的关系”来概括。

36、通过首段或者前两段，来把握信息点。也就是作者想说的，是谁和谁的关系。

37、一篇文章谈的是什么，或者说“谁与谁的关系”，一定要弄懂。

这个具体的什么“关系”弄不懂的话，“谁与谁”一定要弄明白。比如，一篇文章说的是 A 与 B 之间如何如何。若问题问你 A，选项有 B 的，往往就是正确答案。若问你 B，你就可以先把没有 A 的选项排除。

38、新趋势，后一段，段尾很明显不是总结，而是以补充为主的句子。注意，这里可能会以干扰项的形式出现。

39、包含高信息（观点，结论，主题）的选项优先成为正确选项；

观点句的三大特征：A.包含观点词的句子，note，notice+事实（低信息） B.包含主观价值判断词的句子（主语+be+adj） C.包含情态动词，虚拟语气的句子，祈使句（should，need，may，could）

40、作者的态度一定是明确的；要么支持，要么反对，要么中性（objective；impartial）

作者以下的态度一般不对（永陪选项）：indifferent，gloomy，sensitive，scared，biased，subjective，puzzled，confused，uninterested，unconcerned，prejudice，contemptuous

近几年，出题人爱的态度是：questionable，challenging，skeptical，doubtful，dubious

选项如果不是态度明确的肯定或者否定的词，而是改为带有程度限制的词语，带有如下词语的选项往往是正确的：guarded(慎重的)，qualified(有条件的)，tempered(缓和的)；一般带有化或者过于强烈的词的选项必然是错误的，如: strongly, completely, entirely.

四
佳选项/干扰选项的特点

佳选项的特点：
（1）与原文句子同义替换。
（2）相对原文语法变化，如原文中的被动变为主动。
（3）正面反面，即原文句子的否定形式，答案变成肯定的正面叙述；原文是肯定形式，从正面叙述，答案变成否定形式从反面叙述。（正话反说、反话正说）
（4）AB角度，原文从A角度叙述某事，而答案从B角度叙述同一件事情，本质不变。
（5）具体抽象，即原文具体事例，答案变为抽象概括，或反之。
（6）细节服从主旨，有概括性，与中心思想密切相关（主题为王）
（7）语气较为缓和：some may partly possible might
（8）佳答案的位置：段首段尾处、转折处、因果处。
（9）正确答案经常具有概括性、深刻性，不能只见树木不见森林。

干扰选项的特点：
（1）照抄原文，个别词语不同。
（2）一半信息符合原文，一半信息不符。
（3）将原文某些信息张冠李戴。（答非所问）
（4）与原文叙述的内容相反。（正反混淆）
（5）与原文中没有出现观点新信息。（无中生有）
（6）含有化的词语，如only, always, never, all, everything, anything,everybody, nobody。（过分）
（7）逻辑错误，因果颠倒等。
（8）常识判断：如果一个选项仅仅符合常识，不一定是正确答案，还要看文章中类似的意思有没有出现；如果一个选项不符合常识，一定不是正确答案。