早读是记诵的黄金时间,一般30-50分钟不等。如果只读记一科,大脑往往容易疲劳,效果不好。建议安排二至三项诵记内容,并对时间进行大致分割。
比如如果今天读语文,遵循“语言学科天天见”的原则,则可以在早自习时间中安排10-15分钟读读外语,反之亦然。单科时间如果较长,还可以再作安排。
如读30分钟外语,则可以安排读记单词10分钟,读记课文10分钟,读记笔记10分钟。
这样在早读时,每一个时段均有明确的记诵任务,而每一个需记诵的任务都有相对固定的时间去落实兑现,早读时就人“紧”起来了,有条不紊,避免了早读的盲目性、随意性、散漫性,效果自然就好了。
早自习的后,还可以安排3-5分钟,对整个早读诵记内容对行尝试性复习回忆,对所诵记的内容进行进一步归纳、整理和巩固。
1.抓住空闲时间里的每“1分钟”
“时间就是分数”的说法在初中学习中体现的淋漓尽致,1分钟记住1句诗,没准中考就考了,再来1分钟记住1个单词,中考就多得了1分,再给你1分钟看一眼标准答案,中考就更规范了。
期末考后分数自查
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